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接纳所包含的基本要素是（）A、认识B、个别化C、信任D、期望E、同感

题目

接纳所包含的基本要素是（）

  • A、 认识
  • B、 个别化
  • C、 信任
  • D、 期望
  • E、 同感
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第1题：

在焦点小组中，主持人要激励成员自由发言，积极表达意见，在这个过程中的重要原则是（ ）。

A.个别化
B.同感
C.不批评
D.无条件接纳

答案：C
解析：
焦点小组的规模不宜太大（10人左右），事先应告知主题、要求、时间、地点等，主 持人应采用语言技巧，发挥拋砖引玉、拨乱反正、穿针引线等多元功能，激励成员自由发言， 积极表达意见，“不批评”是其重要原则。

第2题：

同感包括体悟和（）。

A同理心

B倾听

C体悟的传达

D接纳


C
略

第3题：

不属于矫正社会工作的价值理念的是()。

A、接纳

B、可塑性

C、个别化

D、监管


参考答案：D

第4题：

专业关系的基本要素包括（）

  • A、承诺与责任
  • B、目的
  • C、接纳
  • D、同感
  • E、真诚

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

俗话说“将心比心”，是指个别辅导中的（）

A真诚

B尊重

C信任

D同感


D
略

第6题：

在焦点小组中，主持人要激励成员自由发言，积极表达意见，在这个过程中的重要原则是()。

A:个别化
B:同感
C:不批评
D:无条件接纳

答案：C
解析：
考点：焦点小组。

第7题：

“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般”，这是指个别辅导中的（）

A真诚

B尊重

C同感

D信任


C
略

第8题：

在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（　　）。

A.真诚，同理心，深切的了解
B.真诚，接纳与信任，同理心
C.真诚，接纳与信任，深切的了解
D.同理心，接纳与信任，深切的了解

答案：C
解析：
建立良好师生关系的基本条件有三个：一是真诚，二是接纳与信任，三是深切的了解。

第9题：

为提高个别心理辅导的实效，老师要注意（）

  • A、注重倾听，不要急于评判
  • B、注重接纳，必要时也可批评指责
  • C、注重同感，可以表达同情安慰
  • D、注重引导，不要教诲指令

正确答案:A,D

第10题：

下列哪一项不属于接纳的要素？（）

  • A、 信任
  • B、 保密
  • C、 期望
  • D、 个别化

正确答案:B

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