问题：课程的价值取向是什么？
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问题：周周19个月大，平时都由奶奶照看„„每天奶奶都等她玩好，追在后面收拾、整理，那真是一件没完没了的事。 请根据此案例提出自己的认识和建议。
问题：幼儿园教育活动评价的涵义与作用是什么？
问题：智力落后儿童可以划分为几个等级？对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容？
问题：根据研究的问题来源及假设的种类，研究类型大致可以分为（）、（）和（）三大类型。
问题：分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中美术教育活动的设计方法。
问题：学前教育不仅是个人发展的开端，而且是（）链条的起点。A、教育B、生产C、学习D、工作
问题：幼儿园教育活动目标
问题：1990年开始施行的《（）》是经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼儿教育法规，从此宏观调控幼儿园的管理和发展有了法律依据。A、幼儿园教育纲要B、幼儿园工作规程C、幼儿园管理条例D、幼儿园暂行教学纲要
问题：试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
问题：游戏在幼儿园课程中的作用有哪些？
问题：2~3岁婴幼儿的教养策略有哪些？
问题：独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
问题：为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（）A、选定课题B、课题论证C、文献检索D、历史分析
问题：在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.A、学是一种训练B、社会交往和数学学习C、数学是知识的建构D、数学教学
问题：简述社区早教基地的主要功能。
问题：幼儿园课程的要素是什么？
问题：3~6岁学前儿童每日膳食中碳水化合物提供的热量，应占总热量的（）
问题：诗书画幼儿喜欢扮演什么角色？表现出什么样的行为？幼儿有怎样的心理体验？
问题：文献法的一般过程是什么？
