观察法对教育研究有什么作用？

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观察法对教育研究有什么作用？

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第1题：

根据观察的情境条件，可将教育科学研究的观察法分为自然观察法和__________。

正确答案：
实验观察法

第2题：

根据研究课题“情绪对中学生解决推理问题的影响研究”判断,适合采用的研究方法是()。

A.教育实验法

B.教育观察法

C.教育调查法

D.质性研究方法

正确答案：A

第3题：

常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。

正确答案：
实验法

第4题：

教育心理学研究的基本方法有（）。
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.个案研究法
E.教育总结法

答案：A,B,C,D,E

解析：

第5题：

教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。（）

答案：错

解析：

教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是实验室实验。

第6题：

教育研究中,通过验证假设,研究教育现象因果关系的研究方法是()。

A.实验法

B.教育测量法

C.教育观察法

D.调查法

正确答案：A

第7题：

常用的学前儿童社会教育研究方法有()。

A、观察法

B、调查研究法

C、实验研究法

D、个案研究法

参考答案：ABCD

第8题：

常用于在研究的早期阶段对研究对象尚缺乏了解的情况下的观察法是()。

A.有结构观察法

B.无结构观察法

C.参与观察法

D.非参与观察法

参考答案：B

第9题：

教育对人类地位的提升有什么作用？

答案：

解析：

【要点】教育使得人的价值得到越来越充分的体现，人的个性发展空间越来越大。（1）教育对人的价值的发现作用：①不断提高人们对自身价值的认识，提高人们对人与人，人与社会，人与自然关系的认识；②充分认识到人的生命价值、人的主体地位、人的个体的独特尊严；③教给人们知识和技能，还教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识的技能；④还使人们清醒地认识知识是为人类所用的。（2）教育对人的力量的发挥作用。人的身体力量发展有多种途径，教育也是其中的一个重要方面，但人的精神力量的发展只有通过教育才能实现。（3）教育促进人的个性发展，发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的本质和真译。

第10题：

根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）。

A时间取样观察法

B有结构观察法

C无结构观察法

D事件取样观察法

A,D
略

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