下面属于大班体育游戏能力的有（）。
第1题：
第2题：
第3题：
大班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。
A.学习解决在游戏中发生的纠纷。
B.在游戏中懂得热爱生活，理解他人，关心他人、礼貌待人、遵守游戏和公共秩序等良好的品德与行为。
C.学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
D.情绪愉快、精神饱满的参与各种角色活动，对角色游戏兴趣浓厚。
第4题：
下列游戏中，属于创造性游戏的是（）。
第5题：
下面属于中班体育游戏能力的有（）。
A有集体观念、规则意识强
B基本活动能力和身体素质提高，协调性提高
C游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识
D游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
第6题：
第7题：
“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
A1-3岁儿童
B小班
C中班
D大班
第8题：
表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()
第9题：
下面属于大班体育游戏能力的有（）。
A能在变化的条件中自如地运用已有动作
B知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏
C游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强
D能理解较复杂的游戏情节和角色
第10题：
下面属于小班体育游戏能力的有（）。