问题：通过查阅有关文献资料，以获取评估信息的方法是（）。
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问题：教育评估的科学性原则
问题：试述学校工作评估中应注意的问题有哪些？
问题：定量评估
问题：在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。A、如何重视督导工作B、如何建立督导制度C、如何选拔督导人员D、如何提高督导效能
问题：20世纪80年代我国教育界一度出现的“评估热”说明（）。A、我国教育评估理论基础深厚B、我国教育评估实践发展完善C、我国教育评估理论和实践结合完美D、现代教育评估适应了我国教育改革的需要
问题：在学生质量综合评估中，评估工作与教学工作统一的最好体现的评估形式是（）。A、诊断性评估B、形成性评估C、自我评估D、他人评估
问题：个体内差异评估的理论基础是（）。A、条件反射理论B、桑代克强化理论C、斯腾伯格的智力理论D、个体内差异理论
问题：实施教育评估活动必须坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持“三个面向”坚持全面贯彻党的教育方针。这一要求体现在（）原则。
问题：在教育教学活动、学校管理活动中，教育评估因（）功能而在整个活动中都占有不可或缺的地位。A、反馈控制B、目标导向C、鉴定筛选D、改进激励
问题：常模参照评估
问题：评估中评估主体的类群心理进行（）调适，最有效。A、评估客体素质B、规章制度C、自控情绪D、心理换位
问题：简述督政与督学的关系。
问题：《教师法》规定教师考核评估的内容有（）。A、政治思想、业务水平、上作态度、工作成绩B、教师的基本盒质和基本能力C、教师的政治思想素质和史化业务素质D、教师的教育教学能力
问题：某县教委积极改革教师评优选模办法，实现了由“选”先进、“评”先进到“算”先进的转变。根据《县优秀教师、优秀教育工作者评分标准》，从政治表现、职业道德、教学成绩、教研成果、综合考核等方面对被推荐参评教师近三年来的工作情况进行综合评定，严格量化，逐条计分，择优确定。评选中坚持名额、条件、办法、结果四公开，并设立举报电话，主动接受社会各界监督，以确保评选工作的客观、公正。终于在教师节期间表彰了100名县级及县级以上优秀教师、优秀教育工作者和师德标兵。你认为用“算”的方法能保证评估结果的客观公正吗？结合有关理论从多种不同角度进行深入的分析评述。
问题：皇家督学团
问题：教学过程中对学生进行的单元洲验主要是（）。A、诊断性评估B、形成性评估C、终结性评估D、自我评估
问题：终结性评估
问题：我们评估一位教师时，一听说这位教师是优秀教师，就会觉得这位教师的一切方面都好，即使在评估中发现这位教师有不少缺点，也会加以谅解，这种现象称为（）。
问题：美国教育家布卢姆认为，影响学生学习成绩的变量柏19个，其中声响作用最大的三个中与教师有关的两个是教师的（）。A、知识与能力B、工作态度与能力C、知识结构与师生感情关系D、教学能力的发挥与师牛情感关系
