学前儿童掌握的概念主要是()。
第1题:
学前儿童掌握的概念主要是( )。
A.科学概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辩证概念
第2题:
幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念,而不是科学概念。()
第3题:
在学前期,幼儿可以学习一些科学知识,掌握一些简单概念,但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()
第4题:
“初级科学概念”的含义是指()
第5题:
简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
儿童掌握概念的方式有两种,一种是向成人学习社会上已经形成的概念,这是儿童掌握概念的主要方式。另一种也可能在生活实践中进行。类似成人的“概念的发现”。
儿童概念掌握的一般特点是:一是内涵不精确,只反映事物外部的表面特征。二是外延不适当,往往失之过宽或过窄。
略
第6题:
()是指没有经过专门的教学,在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念,也叫前科学概念。
A、日常概念
B、科学概念
C、初级概念
D、具体概念
第7题:
第8题:
幼儿在科学教育中掌握的具体概念,又叫()。
A、实物概念
B、虚幻概念
C、前科学概念
D、后科学概念
第9题:
在掌握概念上,幼儿一般是()。
第10题:
幼儿掌握的概念大致可分为()。