影响研究的外在效度的因素主要是什么？

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影响研究的外在效度的因素主要是什么？

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第1题：

实验研究的效果是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

()是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度,即干预是否确实造成了有意义的差异。

A.外在信度

B.外在效度

C.内在效度

D.内在信度

正确答案：C

第3题：

研究的效度分为()。

A、准确效度

B、事实效度

C、内在效度

D、外在效度

参考答案：C,D

第4题：

实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的，研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()

参考答案：正确

第5题：

直接影响实验研究结果在自然环境中推广的评价标准是()。

A.外在效度

B.内在效度

C.内在信度

D.外在信度

正确答案：A

第6题：

影响外在效度的因素有哪些.?

正确答案：①克服实验的过分人工情景化
②增加样本的代表性
③保证测量工具的效度

第7题：

教育实验研究所得结论的可推广程度,称为()。

A.外在效度

B.内在效度

C.总体效度

D.生态效度

正确答案：A

第8题：

教育研究的效度分为:()。

A.多维效度

B.内在效度

C.外在效度

D.单维效度

参考答案：BC

第9题：

提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。()

参考答案：正确

第10题：

简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。

答案：

解析：

(1)内在效度是指因变量的变化在多大程度上来自自变量，实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度。 (2)外在效度是指实验结果的可推广程度，实质上反映了实验研究结论对所研究领域的事实的概括化、一般化水平。 (3)影响实验效度的心理效应有霍桑效应、期望效应（或罗森塔尔效应或皮格马利翁效应）、约翰亨利效应（或控制组效应）等。

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