（）是洞察学生的内心世界，掌握学生心理活动特点，并以此为基础进行有针对性的教育的前提条件。

题目

参考答案和解析

正确答案:敏锐的观察力

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第1题：

()是指要承认学生在体质、智力、需要、兴趣等生理方面和心理方面存在的差异,并根据这些差异,有针对性地对学生进行教育,使学生的个性得到充分的发展。

A、以生为本

B、教育个性化

C、区别教育

D、以人为本

参考答案：B

第2题：

影响学生学习特点的内部因素是（）。

A. 学生掌握的学习方法
B. 学生的心理品质
C. 学习内容
D. 学生的基础知识

答案：B

解析：

第3题：

()评价模式的基本特点是以目标为中心,把教育方案的目标表示为一系列可以测量的学生行为,并以此为依据确定教育活动的效果,判断实际教育活动达到预期教育目标的程度。

A、泰勒模式

B、CIPP模式

C、CSE评价模式

参考答案：A

第4题：

教师培养学生的主体性措施有（）。
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展

答案：A,B,C

解析：

教师可以通过建立民主和谐的师生关系、重视学生主体参与课堂、尊
重学生的个性差异等方式培养学生的主体性。

第5题：

教育培养学生主体性的措施有（）。
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行有针对性的教育
D.教育目标要反映社会的发展
E.在成熟的基础上引导发展

答案：A,B,C

解析：

在教育过程中，学生既是接受教育的对象，又是教育活动的主体。但是，学生作为教育活动的主体是尤为重要的特点，因为接受教育也必须以学生主体活动的形式表现出来。教育培养学生主体性的措施有：建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养；重视学生主体参与课堂，获得体验；尊重学生的个性差异，进行有针对性的教育。

第6题：

贯彻因材施教德育原则，要求教师（）。

A.深入了解学生的个性特点和内心世界
B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育
C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育
D.统一校内各方面的教育力量

答案：A,B,C

解析：

贯彻因材施教德育原则，要求教师：深入了解学生的个性特点和内心世界；根据学生个人特点有的放矢地进行教育：根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

第7题：

教育如何培养学生的主体性措施有（）。

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展

答案：A,B,C

解析：

D、E项不属于培养学生主体性的措施。@##

第8题：

教育培养学生的主体性措施有（）。

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

正确答案：ABC

第9题：

小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生
的_。

答案：智力,

解析：

第10题：

教育培养学生的主体性的措施有（）。

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展

答案：A,B,C

解析：

D、E说法错误。

（）是洞察学生的内心世界，掌握学生心理活动特点，并以此为基础进行有针对性的教育的前提条件。

题目

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