问题:王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了很多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是()。A、冲突型B、娇纵型C、专制型D、支配型
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问题:在社会工作专业服务中,关于服务对象自决权的说法,正确的是()。A、当服务对象不愿自决时,要为其提供合理的建议,帮助其自B、自决权是服务对象应有的权利,任何情况下都不应当被限制C、充分尊重服务对象的自决权,不要对服务对象进行干预D、当服务对象不能自决时,代其完全自决
问题:在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是()A、发展模式B、社会目标模式C、互惠模式D、治疗模式
问题:社工小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中,小黄表示自己很苦恼,因为来中心活动的多数居民都不了解社会工作,部分领导和同事也对社会工作缺乏认识,她要反复解释。这是陆主任作为独到应该发挥()功能帮助小黄。A、支持性B、教育性C、行政性D、咨询性
问题:社工老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告,准备提交给政府部门。该报告应包括的内容有()A、理论依据与文献分析资料B、实际执行过程与任务完成情况C、实施效果与项目目标实现情况D、此类项目实施的改进意见E、研究范式、研究方法与研究过程
问题:简述制定实施计划的原则。
问题:在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中,小王和小李就如何安排小组内部分工产生了分歧,双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击,互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时,社工介入的焦点应该是()A、请两人离开,让他们先处理对抗行为B、冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为C、包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工D、重申小组规范,处理两人的对抗行为
问题:简述社区的基本功能。
问题:某社会工作服务机构开展“每天添个菜”项目,计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜,目前已有5万多名儿童从该项目受益。该项目对当地儿童的长效影响是()A、机构筹集到更多的款项B、贫困地区儿童每天能吃到肉菜C、扩大机构在当地的影响力D、提升贫困地区儿童的健康水平
问题:在辅导的过程中,学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋,因为家庭条件的原因,服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是()A、教育者B、联系人C、使能者D、治疗者
问题:为解决某社区部分老人洗澡不便的问题,社工小方与邻近社区的某物流公司多次协调,将职工浴室开放给社区老人,并为社区行动不便的老人提供接送服务。小方争取的资源属于()A、社区内部资源B、社区外部资源C、正式资源D、非正式资源E、物力资源
问题:在注重个别化原则的时候,()方法关注服务对象的共性需求。A、个案工作B、个案工作和小组工作C、社区工作和个案工作D、小组工作和社区工作
问题:社区工作准备阶段应对()进行重点分析。A、社区建设B、社区需要C、社区发展D、社区资源E、社区基本情况
问题:社工小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天,逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史、切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方式是()A、参与式观察B、结构式访问C、实地研究D、行动研究
问题:在精神健康机构工作的社工小李,经过长期努力,与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露,他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款,但此事尚未暴露,孙某请求小李为他保密。小李的正确做法是()。A、感谢孙某的信任,答应他的请求B、暂时答应孙某的请求,结案后再向有关部门报告C、帮助孙某分析此事的影响,劝其自首D、答应孙某的请求,面谈结束后向其单位检举
问题:认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A、自己的看法B、情绪宣泄的方法C、在他人眼中的形象D、生活环境
问题:社工小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时,发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈,他应该()。A、鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B、协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求C、鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间D、协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
问题:梁某因为家庭关系破裂而导致精神崩溃,社工对她进行了多次辅导,最终使梁某恢复正常。这个过程体现了社会工作具有()的目标。A、促进发展B、解救危难C、缓解困难D、恢复健康
问题:社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在分配服务个案量时.应充分考虑()。A、被督导者的能力B、机构的政策C、被督导者的态度D、机构的目标
问题:社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题,小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务,为此,小组成员下一步应当()。A、评估老年人的服务需求B、设计评估方案C、选择可行的服务方案D、制定工作时间表