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下列选项中哪个不是常见的课程模式（）。A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、文化评论模式

题目

下列选项中哪个不是常见的课程模式（）。

  • A、系统模式
  • B、行为目标模式
  • C、过程模式
  • D、文化评论模式
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第1题：

幼儿园课程编制模式,包括()。

A、计划模式

B、行为模式

C、目标模式

D、过程模式


参考答案：CD

第2题：

在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A.探究模式
B.游戏模式
C.目标模式
D.过程模式
E.目标游离模式

答案：C,D
解析：
在各种课程编制模式中，博比特的目标模式和斯坦豪斯的过程模式影响较大。

第3题：

课程评价中的CIPP模式是指( )

A 背景、输入、过程、结果评价模式

B 泰勒模式

C 目标评价模式

D 目的游离评价模式


正确答案：A

第4题：

课程开发的经典模式是（）

  • A、过程模式
  • B、目标模式
  • C、实践模式
  • D、整合模式

正确答案:B

第5题：

在课程模式中将国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想作为决定课程的基本因素是下列（ ）

A.课程系统模式
B.行为目标模式
C.过程模式
D.文化分析课程模式

答案：D
解析：

第6题：

过分强调可测的教育目标的课程开发模式是:()

A、过程模式

B、目标模式

C、经验模式

D、情境模式


参考答案：B

第7题：

美国课程理论家和评价专家Tyler(泰勒)创建了

A.课程系统模式
B.行为目标模式
C.过程模式
D.文化分析课程模式

答案：B
解析：

第8题：

下列属于课程编制的模式的有()。

A.目标模式

B.探究模式

C.过程模式

D.情境模式

E.批判模式


正确答案：ABCDE

第9题：

既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）

  • A、系统模式
  • B、行为目标模式
  • C、过程模式
  • D、情境课程模式

正确答案:D

第10题：

课程的编制模式包括（）

  • A、批判模式
  • B、目标模式
  • C、过程模式
  • D、实践模式

正确答案:A,B,C,D

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