问题:患病
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问题:人体各器官功能的生长发育一般遵循的特定顺序不包括()。A、由上到B、由远到近C、由粗到细D、由简单到复杂E、由低级到高级
问题:在护理学中有关“人”这一概念的描述,错误的是()。A、人是护理服务的对象B、人对自己的健康负责C、人是护理专业最为关注的主体D、人是由生理和心理两部分组成E、人在不同发展阶段有不同层次的基本需要
问题:以能量源为中心的护理理论的代表人物有()A、纽曼B、罗依C、奥瑞姆D、罗杰斯E、帕兹
问题:关于护理程序的特征,以下正确的是()A、以疾病为中B、目标明确C、持续性和动态性D、组织性和计划性E、互动性和协作性
问题:关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述,正确的是()A、护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响B、护理是帮助人们控制或适应刺激C、护理是预防及治疗人的自理缺陷D、护理服务是由三级预防保健护理完成的
问题:简述制定健康教育计划的步骤。
问题:对慢性病病人和受过良好教育的病人,适用的护患关系模式为()A、主动-被动型B、指导-合作型C、平等互动型D、共同参与型E、辅助教育型
问题:护理程序的理论框架是()。A、人类基本需要层次论B、成长与发展理论C、应激与适应理论D、一般系统理论E、人际沟通理论
问题:下列不属于资料收集方法的是:()A、通过医生的体检获取资料B、查阅患者曾经住过院的病历C、通过与患者交谈获取资料D、观察
问题:护理人员在护理专业信念指导下,以维护服务对象利益为基础进行专业决策,并为此承担相应责任,属于评判性思维的()A、基础层次B、复杂层次C、尽职层次D、认知层次
问题:人类沟通距离分为下列哪几种类型()A、亲密距离B、人际距离C、空间距离D、社会距离E、公众距离
问题:国际护士会的护理定义INC
问题:下列有关适应特性的叙述正确的是()A、适应一般没有限度B、适应本身没有应激性C、适应有生命机体最卓越的特征D、应激原来的越突然,个体越难以适应E、面对应激原机体可以做出多个层次的适应
问题:在健康教育中,属于特殊健康教育内容的是()A、精神心理知识B、妇女健康知识C、卫生政策知识D、病人健康教育
问题:在文化的冲突中,容易随着冲突而改变自身的是()A、文化的表层结构B、文化的深层结构C、心理积淀D、软文化
问题:临终关怀主要研究的对象是()A、危重病人B、老年人C、慢性病病人D、晚期癌症病人
问题:按照理马斯洛的人类基本需要层次论,生理的需要满足后应注意满足()。A、刺激的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊敬的需要E、自我实现的需要
问题:试述护士在帮助病人适应中的作用。
问题:试述护士在为病人制定护理措施时的注意事项。