生涯不同发展阶段，有不同的核心任务与目标，那么（）。
第1题：
第2题：
大学阶段的“生涯必修课”是（）。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
生涯阶段的衡量标准是（）
第5题：
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的（）阶段制定。
第6题：
职业发展阶段设计是指按员工在现阶段的工作任务、任职状态、职业行为的不同特征进行设计，是组织职业生涯设计的常规性设计。
A对
B错
第7题：
由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即“开始执行”和“完成目标“两个时间坐标。如果没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。
第8题：
第9题：
小组工作的（）是小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化。
第10题：
不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：（）