将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间，其依据是（）
第1题：
课堂时间管理就是（）对课堂教学时间的合理分配与科学利用。
A课堂管理者
B学校领导
C学生
D教师
第2题：
从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分，可以把课堂教学时间分为（）
第3题：
A.提高课堂教学的效率
B.提高学生的学习兴趣
C.促进教师的专业发展
D.保证课堂教学的有序开展
第4题：
教学时间可分为（）。
第5题：
以下不属于课堂教学时空结构的方面是（）。
第6题：
在课堂中，学习者个体的专注学习时间总是积极有效的。
第7题：
学习者名义上在校学习的时间总量是指（）
第8题：
课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取（）
A课时
B教学时间
C学业学习时间
D投入时间
第9题：
不属于教学时间的是（）。
第10题：
传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）