()具有"对事不对人"这一特点

题目

()具有"对事不对人"这一特点

  • A、岗位分级
  • B、岗位分类
  • C、品味分级
  • D、品位分类
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相似问题和答案

第1题:

岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予( )。

A.对岗不对人
B.对人不对岗
C.对事不对人
D.对人不对事

答案:A
解析:
本题考查的是岗位薪酬制的特点。岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予“对岗不对人”,薪酬水平的差异来源于员工岗位的不同,在相同的岗位上工作的员工,获得相同的薪酬.而很少考虑员工的年龄、资历、技能等个人因素。

第2题:

岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予()。

A:对岗不对人
B:对人不对岗
C:对事不对人
D:对人不对事

答案:A
解析:
本题考查的是岗位薪酬制的特点。

第3题:

什么是公开市场业务?这一货币政策工具有些什么特点?


参考答案:

公开市场业务是指中央银行在金融市场公开买卖有价证券和银行承兑票据,从而调节货币存量的一项业务活动,其目的一是影响货币存量和市场利率,二是要利用证券买卖来稳定商业银行的准备金数量,抵消市场自发波动因素的干扰,进而达到稳定货币供给或市场利率的目的。
作为货币政策的最主要工具,公开市场操作的明显优点为:
(1)能按中央银行主观意图进行,不像贴现政策那样中央银行只能用贷款条件或变动借款成本的间接方式鼓励或限制其借款数量;
(2)中央银行可通过买卖政府债券把商业银行的准备金有效控制在自己希望的规模;
(3)不像法定准备率及贴现率手段那样具有很大的行为习惯(准备率及贴现率不是那样可以轻易变动的),在中央银行根据市场情况认为有必要改变调节方向时,业务容易逆转。


第4题:

金属压力加工是利用了金属具有()这一特点。


正确答案:塑性

第5题:

斧劈皴这一绘画技法具有运笔多顿挫曲折、笔线遭劲的特点。


正确答案:正确

第6题:

地理课程具有开放性的特点,简述你对这一特点的理解。


答案:
解析:
地理课程的开放性主要指课程目标、课程形态、课程实施和课程资源的开放性。地理课程目标的开放性表现为:地理教学不再以掌握知识为唯一目标,更强调培养能力、提高素质。地理课程计划目标分为表现性目标与教学性目标。教学性目标是清楚说明学生在完成一项或更多的学习活动后所接受的特定行为的目标,用于促使学生获得目标中包含的具体行为。地理课程形态的开放性表现为地理课程不仅有必修课,也有选修课;不仅有国家课程,也有地方课程,还可开发校本课程。地理学习不再局限于课堂与校内。学习的时间和空间得到进一步地拓宽和延伸。 地理课程形态的开放性表现为地理课程教学模式具有开放性的特征。在地理教学中,针对不同的教学目标选择相应的学习形式,例如,问题探究、实验操作、社会调查、实地考察等。在学习过程中,鼓励学生自由发表自己的观点,鼓励学生大胆尝试。
地理课程资源的开放性是指地理课程资源的多样性。例如,教师、家长、地理科学家等人力资源,他们之间的密切合作会形成强大的地理课程推动力和课程文化氛围:自然界的地理事物、学校的地理园地都是物质场地资源;与地理相关的博物馆、研究所、产业部门、教育基地都是物质资源。信息时代,地理教学也必然以现代信息技术为平台,搜寻更为丰富的课程资源。

第7题:

金属具有()这一特点,才能进行压力加工。


正确答案:塑性

第8题:

具有“对事不对人”这一特点的工作分类是( )。

A.岗位分级

B.岗位分类

C.品位分级

D.品位分类


正确答案:B
B【解析】岗位分类是根据工作或岗位的性质、繁简难易、责任轻重和所需资格条件进行,对事不对人;品位分类则根据对人员资历、学历、劳动态度、综合绩效和贡献率的分析,达到对人员进行分类的目的,对人不对事。

第9题:

地理课程具有时代性的特点,简述你对这一特点的理解。


正确答案:由于随着社会的不断发展和文明的进步,人类赖以生存的地理环境发生着巨大的变化,以自然环境和人文环境为研究对象的地理科学也必然随之发生变化,它的研究内容、研究手段和方法更是日新月异。地理课程的设置以地理课程标准为基础,而地理课程标准又是根据社会、经济发展水平制定的,它以地理科学知识为主要内容,以培养学生正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的思想为重要目标。例如,针对目前存在的比较严重的环境恶化问题、人口问题、资源过分开发问题,地理课程中的人文知识都有所表现。诸如珍惜和合理利用各种自然资源,人口、经济和社会发展要同资源、环境相适应,要遵守国家有关环境保护方针、政策和法规等内容。通过这些知识的教学,可以激发学生的时代责任感,增强学生法制观念,在今后的生活中约束自己的行为。因此,地理课程在课程观念、课程目标和课程内容上都体现出强烈的时代性。

第10题:

马克斯•韦伯所提出的官僚体制的特点有()

  • A、劳动分工
  • B、层级结构
  • C、对事不对人
  • D、重视基层专业权力

正确答案:A,B,C