霍尔姆斯的问题法的研究步骤包括（）。
第1题：
简述奥雷斯姆对货币问题的研究。
奥雷斯姆认为，货币是为解决物物交换存在的困难逐渐产生发展起来的，并提示了货币的价值尺度和交换媒介两种职能。
奥雷斯姆把货币称之为人造的财富，它虽然不能直接满足人们的需要，但对公共福利来说，是必不可少的。作为一位货币金属论者，他讨论了铸造货币的材料，认为贵金属特别是黄金更合适作货币。不应使用合金，因为合金容易掺假或引起猜疑。关于铸币的费用负担，他提出，铸币的价格应当略高于贵金属本身的价格，其间的差额是铸币的费用。此差额不宜过大，否则将危害社会。
在政策实践上，奥雷斯姆反对君主们为了一己私利而任意改变货币制度的行为，并分析了货币贬值的不良后果。他还提出，贬损铸币危害整个国家，这比高利贷活动的害处更大。他把改变货币制度的权力赋予社会而不是君主，这是管理货币权力应由独立的机构而不是行政机构来执行这一思想的最初表达。
第2题：
简述霍尔姆斯的“问题法”。
第3题：
根据霍尔姆斯和雷赫(1966)的研究：生活事件一年累计150～300分者，第2年患病的可能性为
A、20%
B、30%
C、40%
D、50%
E、60%
第4题：
最早明确提出教师专业化概念的是霍尔姆斯小组和卡内基教学专业研究工作小组，时间是（）。
第5题：
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）
第6题：
布莱恩·霍尔姆斯的“问题研究法”包括五个步骤： 第一步，选择与分析问题。选择分析当前各国关心的重大问题； 第二步，寻求解决办法（政策）； 第三步，细述前提条件或背景； 第四步，验证有关因素和结果； 第五步，比较逻辑预言得出的结果和观察到的事实。
A对
B错
第7题：
比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是（）
第8题：
大陆漂移学说是谁出的?( )
A.弗兰西斯·培根
B.修斯
C.阿瑟·霍尔姆斯
D.阿尔弗雷德·魏格纳
第9题：
在问题法理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有（）
第10题：
威胁性评价的概念是由谁提出的（ ）