家庭阅读环境和学校阅读环境各有什么特点?

题目

家庭阅读环境和学校阅读环境各有什么特点?

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第1题:

幼儿园早期阅读活动的特点是()。

A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境

B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联

C、早期阅读活动应具有整合性的特点

D、早期阅读活动可让儿童认识字

E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语


正确答案:ABC

第2题:

从幼儿的心理特点出发营造阅读环境有外在环境(提供阅读的场所)和内在环境(创建人际的互动)。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

让幼儿热爱阅读的方法,以下选项不正确的是?()

A.经常进行亲子阅读

B.创设阅读的物质环境

C.定期布置阅读任务

D.创设阅读的精神环境


正确答案:C

第4题:

教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境,这种物质环境包括为儿童提供()。

  • A、教师及时的鼓励
  • B、充足的阅读材料
  • C、时间和空间
  • D、家长的陪同

正确答案:B

第5题:

早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。

A

B



第6题:

幼儿园早期阅读活动中的阅读环境是指丰富的阅读物质环境。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

__________认为,学前儿童应该有游戏环境、艺术环境和阅读环境。


答案:
解析:
陈鹤琴

第8题:

现代阅读理念认为,阅读是()之间对话的过程。

A、学生

B、环境

C、教师

D、文本


参考答案:ACD

第9题:

早期阅读环境包括()和()。
精神环境;物质环境

第10题:

早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。


正确答案:正确

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