问题：改革开放以来，我国高校一直实行党委领导下的校长负责制。
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问题：在研究生教育阶段，以下哪种教学或学习形式是不宜提倡的（）。A、研究性学习B、讲授式C、讨论式D、论文式
问题：在多媒体硬件平台上，利用编程语言或多媒体创作工具开发出来的最终多媒体产品是指（）。A、多媒体系统软件B、多媒体工具软件C、多媒体应用软件D、多媒体课件
问题：高等教育学科发展的历史来看，专业划分的依据有越来越向职业分类标准靠拢的趋势。
问题：开展研究生教育的条件是（）。A、雄厚的师资力量B、先进的设备C、大量的研究经费D、稳定的研究课题
问题：人脑在信息处理时的优先级现象的机理是由（）。A、教育内容决定的B、人脑的信息加工机理决定的C、教科书决定的D、教室决定的
问题：根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（）。A、文字稿本B、分镜头稿本C、后期制作D、前期制作
问题：课程内容的选择除了遵循适时性原则、完整性原则外，还须遵循（）。A、经济性原则B、实践性原则C、量力性原则D、满足性原则
问题：对大学生思想品德进行情境熏陶的教育中，情境可以分为（）。A、社会情境B、学校情境C、家庭情境D、自然情境
问题：（）的实质是反对用奖惩这一外在压力来控制教育状态，而是主张发挥学生的热爱学习的内在动力，以此作为建立良好学习状态的基础。A、先行组织者B、非指导性教学C、合作教育学D、暗示教学
问题：我国高校内部管理体制改革的理想目标是（）。A、落实高校办学自主权B、完善人事管理体制C、健全分配激励机制D、建立现代大学制度
问题：从信息传输的时效看现代远程教育可以分为（）。A、实时传输方式B、分时传输方式C、同步传输方式D、异步传输方式
问题：现代高等学校的专业设置首先以学科为基础，同时，又要适应和满足一定社会对专门人才和专门技术的需求。
问题：设计指标体系时要遵循的原则是（）。A、与目标一致性原则B、完备性原则C、可接受性原则D、指标的相互独立性原则
问题：下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是（）。A、重视学风建设，在教学中培养审美能力B、开展审美讨论，提高审美层次C、引导大学生在各种社会活动中感受美D、适当开设课程，引导审美情趣
问题：1978年召开的（），成为我国高等教育事业拨乱反正、逐步恢复和发展的重要标志之一。A、全国第二次高等教育工作会议B、全国科学大会C、全国教育工作会议D、全国第三次高等教育工作会议
问题：教育是一十分复杂的社会活动，按社会职能教育可分为（）。A、家庭教育、学校教育、社会教育B、通识教育、专业教育、基础教育C、普通教育和专业（职业）教育D、幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育
问题：从大学生发展评估的角度来看，道德的内容除了包括道德认识、道德情感外，还包括（）。A、道德水平B、道德意志C、道德行为D、道德状态
问题：愉快而不紧张，无杂念干扰，服从权威般地无对抗性地接受内容是（）模式要使学生达到的状态。A、先行组织者B、非指导性教学C、合作教育学D、暗示教学
