矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次？
第1题：
“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )
A、认领域的知识层次
B、动作技能领域的适应层次
C、情感领域的接受层次
D、动作技能领域的机械动作层次
E、认知领域的分析层次
第2题：
第3题：
A.记忆
B.理解
C.应用
D.分析
E.评价
F.创建
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
布卢姆将教学目标分为几大类?其中认知目标有哪几个层次?
第9题：
第10题：
在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（）层次。