课题教学目标的主要内容是什么?

题目

课题教学目标的主要内容是什么?

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相似问题和答案

第1题:

( )是以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。


答案:
解析:
教学大纲

第2题:

肯普的教学设计程序包括:①列出每个学习目标的学科内容和大纲;②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动,以便进行反馈和再修正;③实施教学;④写出课题,确定每个课题的教学目的;⑤选择教与学的活动和教学资源;⑥协调所提供的辅助服务;⑦分析学员特点;⑧设计预测题;⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是( )。

A.①②③④⑤⑦⑧⑨⑥
B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
C.④⑦①②③⑤⑥⑧⑨
D.④⑦⑨①⑧⑤⑥③②

答案:D
解析:
肯普(J.E.Kemp)的教学设计程序。肯普的教学设计程序是早期教学设计模型中步骤最明确的一个。其具体步骤如下。
(1)写出课题。确定每一课题的教学目的。
(2)分析学员特点。
(3)分析可能取得明显学习成果的学习目标。
(4)列出每一个学习目标的学科内容和大纲。
(5)设计预测题。
(6)选择教与学的活动和教学资源。
(7)协调所提供的辅助服务(如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等)。
(8)实施教学。
(9)根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动,以便进行反馈和再修正。

第3题:

历史研究性课题的教学模式是什么?(15分)


正确答案:
【参考答案】
  (1)搜集文献资料。根据课题的要求搜集、利用相关文献资料进行研究,通常是把重大的历史事件放在当时的历史背景下进行分析,并得出经验和教训,为现实服务。
 (2)写论文。根据课题确定题目和涉及的范围,在搜集文献资料的基础上,引导学生对相关资料进行分析,并指导学生进行论文写作。
    (3)开展调查研究并写出调查报告。通过对企业、学校、家庭等广泛的社会调查和分析相关资料,在此基础上再进行深入的研究,并写出调查报告。
    (4)写人物小传。有些课题涉及到对历史人物的评价,可以通过阅读有关书籍和搜集相关材料,对历史上的重要人物进行研究,然后以人物传略的形式,简要介绍历史人物的生平事迹,并对其在历史上的地位和作用进行分析和评价。
    (5)讨论思辨探究。将研究性课题设定为讨论的题目,在广泛搜集相关资料的基础上,组织小组或全班讨论交流,并用多种不同观点或论点引导和组织学生相互辩论,并有史有论地作出总结,使其成为研究性学习的成果。

第4题:

资源互联网教学辅助系统的主要内容是什么?


正确答案: 1、交互教学。
2、考考你。
3、题库系统。
4、在线测试。
5、有问必答。
6、网站推荐。
7、优秀文库。
8、教学资源库。

第5题:

体育教学目标的内部要素不包括( )。

A.课题
B.内容
C.条件
D.标准

答案:B
解析:
本题考查的是体育教学目标的内部要素的知识点。

B项,体育教学目标的内部要素包括“课题”、“条件”、“标准”。例如,提出“在1.2米的水下,正确数清同伴伸出的手指”这一目标,其课题要素是在水中数数;条件要素是1.2米的水下;标准是正确数清。故正确。

综上,正确答案为B。

第6题:

以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是( )。

A.教学计划
B.教材
C.教学目的
D.教学大纲

答案:D
解析:
教学大纲以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。

第7题:

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标的功能是什么?


答案:
解析:
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标具有如下功能:
(1)指导教学结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。
(2)指导教学策略的选用。教学目标确定后,教师就可以根据教学目标选用适当的教学策略。教学目标不同,学习的方式和教学方式也不同。
(3)指引学生学习。在学习之前,教师明确地告诉学生学习目标,将有助于引导学生对课中重要信息的集中注意,对所教内容产生预期。

第8题:

按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是( )。

A.教学计划
B.课程设计
C.教学大纲
D.教案

答案:C
解析:
教学大纲以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。

第9题:

课题论证的主要内容是什么?


正确答案: ①该研究问题的性质和类型;
②该课题研究的价值、目的和意义;
③该研究课题以往的研究水平和发展动向;
④对该课题开展研究活动的可行性的分析;
⑤该课题研究的策略、步骤和成果形式。

第10题:

制订学期、单元、课题、课时教学目标的依据是什么?


正确答案: 制订语文学期、单元、课题和课时教学目标的依据是语文教材。