论探索语文教学科学化系统化的正确态度。

题目

论探索语文教学科学化系统化的正确态度。

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相似问题和答案

第1题:

小学语文教学论是()的交叉学科。

A.教育学

B.教学法

C.心理学

D.语文学


参考答案:AD

第2题:

语文学科教学论

A、语文学科教学论

B、语文学科教学论

C、语文学科教学论

D、语文学科教学论


参考答案:A

第3题:

小学语文教学论属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

语文课程与教学论的研究原则有:()。
实事求是、尊重联系、注重发展

第5题:

语文课程与教学论的根本任务是揭示语文课程与教学的规律和指导语文课程与教学的实践。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第6题:

小学语文教学论本质上属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()


参考答案:正确

第7题:

学前知识系统化课程论认为作业是重要的教学形式。()


参考答案:正确

第8题:

小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。

A、语文教授法

B、识字教学

C、语文教学法

D、语文教材教法


参考答案:A,C,D

第9题:

理论化、系统化的教学论的创立者——()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
夸美纽斯

第10题:

语文课程与教学论
语文课程与教学论是一门研究语文课程与教学问题的学科。
其研究任务是:认识语文课程与教学现象,揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。