学校管理过程的特点有（）A、以与育人为中心的目的性B、循序发展的有序性C、教育性D、有条件的控制性E、断层性F、整体性

题目

学校管理过程的特点有（）

A、以与育人为中心的目的性
B、循序发展的有序性
C、教育性
D、有条件的控制性
E、断层性
F、整体性

参考答案和解析

正确答案:A,B,C,D,F

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第1题：

高等学校学生学习过程的特点有哪些？

答案：

解析：

答案：1）基础科学习与专业课学习有机统一；
2）广博性学习与专深性学习有机统一；
3）独立性与自主性不断增加；
4）理论性和自主性不断增加；
5）理论与实践有机统一；
6）继承和创新有机统一。

第2题：

学校管理过程中常见的弊端有哪些？

正确答案: （1）没有切实可行的计划
（2）执行与计划脱节
（3）有计划、无检查
（4）有检查、务总结，或总结不及时、不深入

第3题：

研究学校管理过程，可以使学校管理者掌握学校管理过程的发展变化规律。()

参考答案：正确

第4题：

学校管理学的形成特点有哪些？

正确答案: 第一，萌芽阶段的模糊性；
第二，形成阶段的独立性；
第三，成熟阶段的系统性。

第5题：

论学校管理过程的有序性和可变性特点。

正确答案: （1）学校管理过程的有序性指管理环节的启动有先后次序，不能颠倒。管理过程的有序性要求管理者要有务实精神，循序渐进、按部就班地开展管理工作，扎扎实实抓好每一个环节。
（2）管理过程的可变性指管理过程具有多种变式，可以根据实情灵活应用。管理过程的可变性特点，要求管理者熟悉学校工作，知人识事，从实际出发，灵活变通，合理调节各管理环节的进程，运用各种变式，提高管理的有效性。

第6题：

试说明学校管理过程的特点。

正确答案:（一）以育人为宗旨的自管性和教育性（二）按阶段循序发展的相对稳定性和程序性（三）目标控制的复杂性和困难性（四）目标成果形成的综合性和养成性

第7题：

学校管理过程的基本环节有哪些？

正确答案: 第一，计划：是管理的基本活动，是管理工作的起始环节，全过程的起点。
第二，实行：是学校管理过程的中心环节，是实现学校管理目标的重要手段。
第三，检查：是学校管理过程的中继环节，是学校管理者为实现计划目标而施加影响的一种重要手段，是提高学校管理效能的必要措施。
第四，总结：是学校管理活动过程一个周期的终结环节。

第8题：

学校管理过程中,要坚持科学的管理理念和管理态度,遵循学校管理的规律和特点,运用科学的管理技术和方法,实现学校管理的最佳效益。这是学校管理的()。

A.民主性原则

B.科学性原则

C.规范性原则

D.效益性原则

参考答案：B

第9题：

什么是学校管理过程？学校管理过程具有哪些特性？

正确答案: 学校管理过程是一种活动过程，学校全体成员都是在活动过程中发挥作用，把学校资源转化为能量，并形成成果。根据对立统一法则和管理的基本原理，考察学校管理过程的实际情况，我们认为学校管理过程具有以下三对互相关联的特点：
（1）动态性和可控性；
（2）延续性和周期性；
（3）有序性和可变性。

第10题：

学校管理过程的特性有哪些？

正确答案: 第一，学校管理过程是有目的的三边交互活动的过程。
第二，学校管理过程是多因素、多层次、多结构相互协调的过程。
第三，学校管理过程是一种有程序、有控制的教育活动过程。

学校管理过程的特点有（）

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