我国的电化教育就等同于国外的教育技术。
第1题：
A.电化教育；
B.电化教学；
C.教育技术；
D.电化技术。
第2题：
电化教育与教育技术的研究对象有何不同？
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
教育技术在我国的发展分为两个阶段：电化教育的形成与发展和电化教育技术的全面发展。
第5题：
在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）
第6题：
关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是（）
A教育技术的理论和实践与电化教育完全相同
B教育技术的理论和实践与电化教育完全不同
C教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容
D电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容
第7题：
电化教育就是教育技术。
第8题：
关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是()
A.教育技术的理论和实践与电化教育完全相同
B.教育技术的理论和实践与电化教育完全不同
C.教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容
D.电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容
第9题：
关于教育技术与电化教育之间的关系中，教育技术的理论和实践与电化教育完全相同。
第10题：
我国的教育技术工作者主要包括以下哪些人员（）