在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近（）A、0.50B、被试的通过率C、1.00D、特定的划界点（或称决断点）水平

题目

在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近（）

A、0.50
B、被试的通过率
C、1.00
D、特定的划界点（或称决断点）水平

参考答案和解析

正确答案:A

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第1题：

要求被试在规定时间内说出尽量多的体育竞赛名称，这种测验属于()

A.操作测验

B.难度测验

C.投射测验

D.速度测验

E.问卷测验

正确答案：D

第2题：

目的是测量被试在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做()。

A、形成性测验

B、总结性测验

C、预示性测验

D、诊断性测验

参考答案：C

第3题：

考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（）。

A．常模参照测验

B．标准参照测验

C．目标参照测验

D．团体参照测验

正确答案：A
被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中。以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平．这一团体即为常模团长。

第4题：

在日常教学活动中，教师用来检测学生学习效果的随堂测验属于( )

A.标准化测验
B.常模参照测验
C.非标准化测验
D.自适应测验

答案：C

解析：

心理测量概述；心理测验的种类。教育成就测验按照标准化程度分为标准化测验和非标准化测验。教师自编的随堂测验没有经过标准化，故属于非标准化测验。

第5题：

心理测验按测验性质分为()。

A、常模参照测验

B、标准参照测验

C、难度测验

D、速度测验

参考答案：AB

第6题：

提高信度的方法有()。

A、适当增加测验的长度

B、使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平

C、努力提高测试题的区分度;选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度

D、尽量减少无关因素的干扰

参考答案：A,B,C,D

第7题：

心理测验中的区分度是指

A、测验对被试的区分能力

B、测验题目对被试心理特性的区分能力

C、测验量表对被试水平的区别力

D、测验题目的容易程度

E、测验题目的通过人数比率

参考答案：B

第8题：

在常模参照测验中,试题的难度一般在0.3~0.7之间,试卷的平均难度为0.5左右最好。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：对

第9题：

以下不属于提高测量信度常用方法的是( )

A.选取恰当的被试团体，提高测验在各异质团体上的信度
B.适当增加测验的长度
C.努力提高测验试题的区分度
D.使测验所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平

答案：A

解析：

心理测验的信度。提高信度的方法：①适当增加测验长度；②使测验所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平；③努力提高测验试题的区分度；④选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度；⑤主试严格施测，严格按照评分标准评分，减少无关因素干扰。选项A正确的描述是：选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度。

第10题：

在某项测验中，总分高分组被试在某题的通过率为0.70,低分组被试在该题的通过率为0.20,那么该题的区分度位

A.0.25
B.0.45
C.0.50
D.0.90

答案：C

解析：

此题考査试题的区分度，当题目较多时可以将被试分为高分组和低分组，将高分组的通过率减去低分组的通过率即可得到区分度。

在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近（）A、0.50B、被试的通过率C、1.00D、特定的划界点（或称决断点）水平

题目

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