问题：利用自我心理防卫手段，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用。
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问题：家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练。
问题：精神病人病情的多发季节为（）。A、春天B、夏天C、秋天D、冬天
问题：小刚今年上初二，为了让孩子多学习一些东西，父亲特意为他买了一台电脑，小刚很高兴，放学回家后，就坐在电脑旁，电脑也确实给小刚的学习带来很大帮助。小刚在学校听同学说电脑游戏特好玩，起初他也只是好奇同学都玩游戏，想自己也试试，放松一下。没想到，这却成了小刚沉迷与网络游戏的开始。由于游戏的不断升级所带来的刺激越发激起了小刚玩游戏的兴趣，早退、旷课等以前没有过的事情开始出现在这个曾经是好学生的小刚身上，由于花在玩电脑上的时间和精力越来越多，他的学习成绩不断下降。小刚沉迷在网络游戏的世界里，难以自拔。家长、老师百般劝说，都没有效果，家长没办法，做好只好听从老师的建议，请专家予以帮助。
问题：团体领导者：“小方与小明对此事有相同的看法，都认为成长是需要付出代价的。”在这里，领导者用到的技巧是（）。A、支持B、联结C、执中D、阻止
问题：运用解释技术时应该注意（）A、解释应能够与来访学生的思想方式相符合B、最好的解释是来访学生的自我解释C、解释的运用要适度D、解释的方式需要有个别差异
问题：以下何种教育的核心问题是成长问题？（）A、政治思想教育B、道德教育C、心理健康教育D、德育
问题：卡可夫将共情分为（）层次。A、3B、4C、5D、6
问题：小学生不良品德在道德认识方面的特点（）A、缺少道德知识B、缺乏道德观念或是有错误的道德观念C、形成一定的错误的处世哲学D、正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用
问题：德育包括政治思想教育、品德教育和（）。
问题：发展性咨询解决的问题是（）A、适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题B、着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的知识水平上加以帮助C、着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能D、指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
问题：小学生心理健康教育的方法主要有（）等。A、讲授法B、认识指导法C、活动体验法D、行为改变法E、自我调控法
问题：中小学心理健康教育包括哪些专门途径？各有何特点？
问题：潜意识
问题：心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。
问题：初次会谈时可以（）A、用微笑或一个引导学生坐下的手势等形式开始咨询B、可向来寻求指导和帮助的学生进行简明扼要的自我介绍C、简短的自我介绍后，可以允许有短暂的沉默，目的在于给来访学生一个整理思绪的机会D、咨询教师可以就咨询的性质、限度、角色、目标以及特殊关系等向对方做出解释
问题：如何在工作中施展个人的才能，主要策略包括（）。A、制定现实的目标B、构建合理的知识结构C、发展社会交往能力D、提高组织管理能力
问题：关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的（）A、人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好B、人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题C、教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生，处理学生的人际关系问题D、人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题
问题：心理学的研究方法有（）。A、观察法B、调查法C、个案法D、实验法
