不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
不合群的现象的一种，指学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为()。
A、交往延缓
B、交往退缩
C、交往退行
D、交往阻抗
第3题：
A.人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，交往本身也是目的
B.人与人缔结关系是为了交往，而不是达到某种目的的一种手段
C.人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，而交往本身不是目的
D.人与人缔结关系是无意识行为
第4题：
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
第7题：
A.多谈别人感兴趣的话题
B.重视第一印象
C.把握交往的深度
D.学会赞赏别人
第8题：
根据以下材料，回答1~2题：
小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。
请问：
小明的这种现象，属于下列哪种心理状况?（ ）
A．学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
B．学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝
C．家长过分保护，不让孩子与他人交往
D．学生本身患有孤独症、精神分裂症
第9题：
A.性格外向喜欢与人交往的人
B.性格外向不喜欢与人交往的人
C.性格内向喜欢与人交往的人
D.性格内向不喜欢与人交往的人
第10题：
移情教育可使儿童更具有自信心，在与人交往中更合群、乐群。