发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
坚持“从做中学”的是美国著名教育家()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
掌握学习是由( )提出的。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.布卢姆
D.艾里斯
第9题:
掌握学习模式的提出者()
第10题:
掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
单选题主张使用发现法进行教学的心理学家是()。A 布卢姆B 布鲁纳C 奥苏伯尔D 斯金纳
单选题掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A 布鲁纳B 布卢姆C 维果斯基D 斯金纳
“程序教学”模式是由谁推广发展的()A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、罗杰斯
单选题坚持“从做中学”的是美国著名教育家()。A 杜威B 斯金纳C 布鲁纳D 布卢姆
单选题教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。A 布鲁纳B 罗扎洛夫C 瓦.根舍因D 斯金纳
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域
程序教学的创立者是()A、布鲁纳B、斯金纳C、华生D、布卢姆
单选题掌握学习是由( )提出的。A 布鲁纳B 斯金纳C 布卢姆D 艾里斯
教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。A、布鲁纳B、罗扎洛夫C、瓦.根舍因D、斯金纳
单选题发现法是小学数学的一种常见方法,倡导发现法的是()A 布卢姆B 加涅C 布鲁纳D 奥苏博尔