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为了解学生的总体表现和学生之间的差异s比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最适合（）A、A，绝对评价.：：：兴B、B.相对评价C、C，定量评价D、D.定性评价

题目

为了解学生的总体表现和学生之间的差异s比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最适合（）

  • A、A，绝对评价.：：：兴
  • B、B.相对评价
  • C、C，定量评价
  • D、D.定性评价
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第1题：

以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫 （ ） A．绝对评价 B．个体内差异评价 C．相对评价 D．自身评价


正确答案：C

第2题：

依据评价基准不同，教学评价可分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述，正确的是( )

A.相对评价是在评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准
B.绝对评价是将教学评价基准建立在评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准
C.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣
D.绝对评价不易判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异

答案：A,B,C
解析：
绝对评价可以判断出个体与教学目标的差距，可以衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况。

第3题：

以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为()

A、绝对评价

B、相对评价

C、比较性评价

D、需要性的评价


正确答案：B

第4题：

对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( )
A．定量评价
B．定性评价
C．过程评价
D．定性评价和定量评价相结合


答案：D
解析：
体育与健康学习评价应采用多样化的方法，即定性评价与定量评价相结合；形成性评价与终结性评价相结合；相对性评价与绝对性评价栩结合。

第5题：

每个学期，学校都会通过会考来评价学生的学习情况，这属于()。

A.相对评价
B.绝对评价
C.定量评价
D.定性评价

答案：B
解析：
绝对评价是先制定一个评价标准，对所有评价者按照标准进行分析。评价之后每个被评价者都能明确自己与标准之间的差距。例如入学考试、毕业考试、等级考试等。

第6题：

根据评价任务的不同，我们可以把教学评价分为( )

A.相对评价、绝对评价和个体内差异评价
B.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.客观题测验和复杂一表现性评价
D.定性评价和定量评价

答案：C
解析：

第7题：

根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适 （　　）

A．总结性评价
B．诊断性评价
C．定量评价
D．定性评价

答案：D
解析：
定性评价是对评价材料做“质”的分析，运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法，分析结果是没有量化的描述性资料。题干中要求分析教学过程中的不合理的地方，这属于对评价材料进行分析、归纳。

第8题：

以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（ ） A．绝对评价 B．个体内差异评价 C．相对评价 D．自身评价


正确答案：C

第9题：

对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（ ）。

A.定性评价和定量评价相结合
B.定量评价
C.定性评价
D.相对评价

答案：A
解析：
本题考查的是体育学习评价方法的知识点。

A项，对水平二和水平三（小学3～6年级）的学生可以采用评语式和等级制评定相结合的方式。即定性评价与定量评价相结合。综上，A正确。

B项，对水平四的学生（初中阶段）则以等级制评价为主，并结合分数评价、评语式评价等进行综合评价。故排除。

C项，对态度与参与、情意与合作等指标应主要采用定性评价的方法（如评语式评价等）。对水平一（小学1～2年级）的学生应主要采用评语式评价。故排除。

D项，相对评价适用于了解学生之间的差异或比较不同群体间学习成绩的优劣，便于学生在相互比较中判断自己的位置，激发竞争意识。故排除。

故正确答案为A。

第10题：

利用知识、经验和判断进行评断与比较的方法叫做（　　）

A.绝对评价
B.定性评价
C.定量评价
D.相对评价

答案：B
解析：
绝对评价通常是依据教学目标或者课程标准来测量学生学习成绩；定量评价是采用数学的方法收集和处理数据资料，对评价对象从“量”的角度做出判断；相对评价是在评价对象的集合中选取一个或者若干个个体作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。选项B符合题意。

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