下列评价方式中，()有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，同时它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识。增强学习的动机。

 C、学习态度 

参考答案：错

参考答案:要点:用新颖材料来引起学生对学习课题的关注，激发学习兴趣，创设问题情境，以启动学生思维，激发学习探究欲，以切扣教学主题的趣味活动来激发学习兴趣和动机，阐明知识的价值，以激发学习动机，用"前驱知识”来造成学生"认知失调”，以激发进一步学习或深入探究的欲望。

答案：实物,

解析：

正确答案：正确

正确答案：
(1)利用教学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极性。(2)实施启发式教学，创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。创设“问题情境”是在教学内容和学生求知心理之间造成一种不协调、一种悬念，从而引发强烈的解决问题的愿望。 (3)根据作业难度，恰当控制动机水平。不同难度的任务所需要的动机强度不同。对于简单的任务，需要较高的动机强度；对于困难的任务，则需要较低的动机强度。(4)充分利用反馈信息，有效进行奖惩，让学生知道自己的进度、成绩以及在实践中应用知识的成效，以便激起进一步学好的愿望。 (5)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。竞赛中学生的好胜心和求成的需要特别强烈，学习兴趣和克服困难的毅力大大加强，但要注意减弱竞赛的消极因素。 (6)正确指导结果归因，促进学生继续努力。教师要帮助学生了解自身的优缺点，帮助他们制定出切实可行的目标并引导其通过努力达到。从而增强自信。

参考答案：错误

正确答案：ABCD

答案：C

解析：

答案：B

解析：