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如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。

题目
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。

A.定量评价
B.定性评价
C.诊断性评价
D.自我评价
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第1题：

在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,特别强化学生的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体的学习错误,叫做()

A、定位性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、终结性评价


正确答案：B

第2题：

收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。

A.发展性学生评价

B.档案袋评价

C.表现性评价

D.学生自我评价


正确答案：B

第3题：

学生评价的目的是()

A比较学生成绩优劣

B激励学生学习

C改进教学

D发掘优秀学生


参考答案：BC

第4题：

网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）。

  • A、学生的协作能力
  • B、学生的学习风格
  • C、学生的学习能力
  • D、学生作品

正确答案:A,B,C,D

第5题：

在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行摸底考察，这属于（ ）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自身评价

答案：A
解析：
A选项，诊断性评价也称教学性评价、准备性评价，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。综上，A选项正确。

第6题：

在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价


参考答案：A

第7题：

某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些


答案：
解析：
对学生历史学习的评价应具有科学性、灵活性和实践性的特点。目前比较常用的学生历史学习评价的方式有以下几种： (1)档案袋评价。档案袋评价也称为成长记录评价。简而言之，就是学生的作品集，如收集学生的历史作业、小论文、手工作品、历史手抄报等与历史学习有关并能反映学生情况的材料。
(2)表现性评价。历史学习中表现性评价运用得比较多，比如历史小论文的写作，历史小话剧的表演，历史实物、地图的制作等。
(3)终结性评价。终结性评价也称为总结性评价，是指在某一教育活动告一段落的时候，对活动结果进行的评价。
目前纸笔测验仍然是中学最常见的测验方法．但终结性评价不一定是纸笔测验，也可采用口试等多种方式进行。

第8题：

以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为()

A、绝对评价

B、相对评价

C、比较性评价

D、需要性的评价


正确答案：B

第9题：

为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最修路适？（）

  • A、绝对评价
  • B、相对评价
  • C、定量评价
  • D、定性评价

正确答案:B

第10题：

在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）

  • A、诊断性评价
  • B、形成性评价
  • C、总结性评价
  • D、自身评价

正确答案:A

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