教育技术能力培训则是要使被培训者具有教育技术素养,即具有运用教育技术的()。
第1题:
质量教育培训内容的主体是( )。
A.质量意识教育
B.质量知识培训
C.统计技术培训
D.技能培训
第2题:
A、分级培训
B、分层培训
C、长期培训
D、先培训,后上岗
第3题:
教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念,良好的教育能力外,还应具有一定的____________。
第4题:
现代职业技术教育培训教学法具有()、()、()、()、()、()和()的特征。
综合性;适应性;互动性;灵活多样性;双部性;教育性;发展性
略
第5题:
第6题:
合格的维修单位应建立().
A.质量控制,工程技术和生产管理系统,质量控制系统必须具有质量否决权
B.培训教育,工程技术,质量技术
C.质量控制,培训教育,工程技术
D.培训教育,工程技术,生产管理
第7题:
培训即教育,教育即培训。( )
A.正确
B.错误
第8题:
.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( )
A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力
C.管理能力
第9题:
第10题:
象科技创新工程中建设教育和培训基地包括:建立高技术培训中心、重点工程项目及新技术应用培训中心和()。