问题：实验法的局限性是什么？
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问题：社会风气对家庭教育会产生什么样的影响？
问题：对孩子的不当行为，父母可以采用批评的方法来加以纠正，批评时应该（）。A、不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地B、尽量严厉一点，让孩子感到有震摄力C、（如果孩子欺负了别的小朋友）不论什么原因，都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子，以示公允D、在饭前或睡前进行，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果
问题：简述影响孕妇情绪的原因。
问题：不良的家庭教育方式和方法是指娇惯型、支配型、忽视型和（）。
问题：（）是对孩子上进愿望和积极行为的一种正面强化，而批评惩罚则是一种反面强化。
问题：支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）A、教育观B、人才观C、儿童观D、价值观
问题：简述学前儿童家庭教育的适度性原则的内涵及其执行时的注意事项。
问题：简述推可思民主的儿童训练策略。
问题：同情心是孩子一项基础性的情感技能，是孩子道德发展重要的动力机制。
问题：你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。
问题：说理教育的方式有两种，包括（）和（）。
问题：祖辈家长
问题：孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差，是（）A、期望行为B、非期望行为C、预想行为D、预设行为
问题：家庭环境
问题：简述学前儿童家庭教育的理智性原则的内涵及其运用时的注意事项。
问题：给孩子发展提供物质前提的是（）。A、环境B、遗传C、教育D、主观能动性
问题：上了年纪的老人喜欢与天真活泼的孙辈相伴，享受儿孙满堂的天伦之乐，因而参与学前儿童的家庭教育，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（）心理体现。A、慈幼B、返童C、享福D、补偿
问题：民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争，说到底是（）的竞争。A、父母素质B、教师素质C、教育D、素质
