（）是指教师通过描述事物的特征，帮助学前儿童了解某一知识、道理、规则，解答“是什么、为什么、怎么样”，解释事物间的联系、关系的一种教学方法。当学前儿童对某些（）的内容时，常常采用讲述的方法。

题目

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相似问题和答案

第1题：

描述性研究是指()。

A、探求社会状况之间的逻辑关系

B、了解某一社会现象的发生、发展过程

C、推断社会某一现象的发展趋势

D、通过了解事物的过去、预测未来

参考答案：B

第2题：

下列关于学前儿童身体生长发育教育注意问题的描述正确的是()。

A.挖掘日常生活中的教育素材

B.把握教育的侧重点

C.教师要简单了解学前卫生学知识

D.兼顾领域间的渗透与整合

参考答案：ABD

第3题：

描述性调查是指()。

A、解释事物之间的相关关系

B、回答总体的各种结构和分布特征

C、明白事物或现象“为什么会这样”

D、通过了解事物的过去预测发展的趋势

参考答案：B

第4题：

在区角活动中,教师的指导可从以下()面入手

A.创设良好的心理环境

B.让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

参考答案：ABCD

第5题：

参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童()某一综合性的社会设施或机构,促使他们加深对这些设施和机构的了解。丰富他们的知识经验,并使他们获得某些()的方法。

参考答案:观察社会技能

第6题：

对学前儿童健康知识水平的评价，通常采用横向对比测试的方法，通过口头测试来了解他们对健康知识的掌握情况。()

参考答案：错误

第7题：

描述性研究是指 ( )。

A、探求社会状况之间的逻辑关系

B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述

C、推断社会某一现象的发展趋势

D、通过了解事物的过去预测未来

参考答案：B

第8题：

教师应该帮助学前儿童通过( )等方法感知各种事物的基本形态和主要特征。

A、观察和比较

B、观察和临摹

C、观察和写生

D、概括和归类

参考答案：B

第9题：

区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。

A.创设良好的心理环境

B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

参考答案：ABCD

第10题：

（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。

正确答案:选编的内容；启蒙性要求

（）是指教师通过描述事物的特征，帮助学前儿童了解某一知识、道理、

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