幼儿学习的量主要是指大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄等。
第1题：
.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( )
A.会识别左右
B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别高低、宽窄、厚薄
D.会识别轻重、长短、前后
A【解析】教师在指导儿童结构游戏时要注意，幼儿园大班儿童应学会的结构知识和技能有：会识别左右；在建造技能上，要求他们建造的物体比中、小班幼儿更加精确、整齐、匀称，物体的结构更加复杂和富有创造性。同时，会使用辅助材料装饰建造物体，能够合作建造物体。
第2题：
A、幼儿园小班
B、幼儿园中班
C、幼儿园大班
D、学前班
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
所谓自然测量是指利用（）（如虎口、臂长、小棒、绳子、瓶子等）作为（）来测量物体的长短、粗细、高矮等。
自然物；量具
略
第5题：
冷菜造型刀工要精细，形状要均匀，粗细、长短、()要相似。
A.轻重
B.厚薄
C.形状
D.大小
第6题：
A、粗细
B、高矮
C、轻重
D、大小
第7题：
幼儿量概念的认识，主要包括()。
A、初步认识日常生活中常见量，如：大小、多少、高矮、长短、深浅、厚薄、宽窄、远近。
B、会对一些具体事物进行量的比较。
C、能运用一些自然物(手、绳、棍等)对物体进行自然测量。
D、认识和书写从1——10的阿拉伯数字。
E、能进行10以内数的计数活动和加减运算等。
第8题：
.在指导儿童结构游戏时，要求中班幼儿学会的结构知识是( )
A.会识别材料的形体、大小、颜色
B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后
C.会识别左右
D.会识别上下、中间
B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后
第9题：
第10题：
剪发设计必须综合考虑头发的（）、粗细、发量多少和厚薄等因素。