制定游戏计划过程中，将美工区的教育目标确定为“培养幼儿美感和动手操作能力”，这违背了（）
第1题：
A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点
B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点
C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点
D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
第2题：
第3题：
A.建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏习惯
B.确定游戏的目标并使之具体化
C.依据游戏目标有计划地投放材料
D.将游戏与其他教育活动及生活活动相联系
E.对游戏计划的实施情况做出反馈
第4题：
具体教育活动目标制定受制于（）
第5题：
将儿童游戏纳入有目的教育过程的关键是（）
第6题：
A.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
B.培养幼儿的学习兴趣
C.将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
D.在游戏中蕴含着语言教育目标
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）
第10题：
确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是（）。