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具体教育活动目标制定受制于（）

题目
单选题
具体教育活动目标制定受制于（）
A

终期目标

B

游戏行为培养目标

C

倾听行为培养目标

D

表述行为培养目标

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。（ ）


正确答案：√
略

第2题：

活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。()


正确答案：对

第3题：

秘书活动是主体受制于客体的活动,受制力小于自制力。()

此题为判断题(对，错)。


标准答案：错

第4题：

怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？


正确答案：
从以下几个方面来理解：
(1)不同的社会发展阶段有不同的教育目的；
(2)不同的社会制度有不同的教育目的；
(3)不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。

第5题：

教育功能是客观的,它源于教育自身具有的潜在特性,同时,它既受制于社会结构,也受制于教育自身的结构。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

具体的社会教育活动目标制定最直接的依据是单元目标。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

小学教育目的的制定，受制于（ ）规律。A．政治经济文化B．遗传C．儿童身心发展D．教育


正确答案：C

小学教育要适应并促进儿童的身心发展，因此制定小学教育目的必须考虑小学生的身心发展规律。

第8题：

教育目的的制定受制于特定社会的____________背景。


正确答案：
政治、经济、文化

第9题：

学校课程的设置直接受制于()的规定．

A．教育目的

B．培养目标

C．教学目标

D．课程目标

E．政治制度


正确答案：AB
AB【解析】教育目的和培养目标具体反映了特定时期社会政治、经济、文化发展对教育所要培养人才的要求，所以课程设置必然要受它们的制约．

第10题：

制定具体的教育教学活动计划的环节是（　　）。

A.确定目标
B.确定原则
C.观察或评价
D.设计活动

答案：A,C,D
解析：
本题考察的是对制定具体教育教学活动计划三环节知识的掌握。

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