目标原则
活动原则
实践性原则
强化原则
第1题：
培养目标是根据教育目的制定的。
第2题：
第3题：
A、目标性原则
B、活动性原则
C、整体性原则
D、针对性原则
第4题：
（）是指社会教育过程的组织实施，首先要体现教育的培养目标；并且围绕培养目标制定出每种活动适度、明确、具体的目标。
第5题：
第6题：
针对性原则是指社会教育活动设计的过程，首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()
第7题：
第8题：
课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以 ______为中介才能实现。
第9题：
第10题：
具体教育活动目标制定受制于（）