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国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。A、组织策略B、管理策略C、实施策略D、讨论策略

题目

国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。

  • A、组织策略
  • B、管理策略
  • C、实施策略
  • D、讨论策略
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第1题：

教师的教学策略可以分为以_______的教学策略、以_______的教学策略和个别化教学等。


正确答案：
教师为主导、学生为中心

第2题：

教学策略的类型一般由下列哪几个()。

A.组织策略

B.管理策略

C.评价策略

D.传输策略


参考答案：ABD

第3题：

教师的教学策略可以分为以__________的教学策略、以__________的教学策略和个别化学等。


正确答案：
教师为主导、学生为中心

第4题：

教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。


答案：教师,学生,个别化教学,
解析：

第5题：

以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。

A.掌握学习教学策略

B.情景——陶冶教学策略

C.先行组织者教学策略

D.示范——模仿教学策略


参考答案：A

第6题：

赖格卢特认为教学策略主要包括()。

A.传递策略

B.组织策略

C.宏观组织策略

D.管理策略


参考答案：ABD

第7题：

教学策略主要包括()几类分策略。

A.管理策略

B.传递策略

C.策略

D.组织策略


参考答案：BCD

第8题：

有关教学策略的类型的叙述中正确的是:___

A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略

B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节

C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略

D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略


参考答案：D

第9题：

“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　）

A 、 先行组织者的教学策略
B 、 认知发展的教学策略
C 、 自我管理的教学策略
D 、 概念形成的教学策略

答案：D
解析：
概念形成策略源于布鲁纳等人的理论研究、包括选择性策略和接受性策略两种、其实施步骤呈现实例、确认概念、强化练习、发展思想。

第10题：

按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。

A.内容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.综合型策略

答案：A,B,C,D
解析：

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