情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。

题目

情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。

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第1题:

让学生“学会学习”的课程目标属于( )。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观

D.能力目标


正确答案:B

第2题:

(  )是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。

A.情感态度与价值观评价
B.过程与方法评价
C.知识与技能评价
D.认知评价


答案:A
解析:
音乐课属于美育范畴,是实施美育的主要途径,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人、以美育人。

第3题:

对学生学习过程中的情感、态度、价值观做出评价,最好使用过程性评价。()

A、错误

B、正确


参考答案:B

第4题:

情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。()


正确答案:错误

第5题:

情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。()

A

B



第6题:

( )目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣,引起积极的态度体验,形成正确的价值观。

A.知识与技能
B.情感态度与价值观
C.过程与方法
D.能力

答案:B
解析:

第7题:

学生学习方式改革的基本前提是学生情感态度价值观的转变。

A

B



第8题:

新课改提出学生培养的目标包括()目标。

A、基础性发展

B、知识与技能

C、情感、态度、价值观

D、方法与过程

E、学科学习


参考答案:A

第9题:

学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、()以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。

  • A、学习进展
  • B、过程与方法
  • C、行为变化
  • D、学习进步

正确答案:B

第10题:

情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。

  • A、对待科学学习与科学探究活动中的态度
  • B、对待科学事物的情感
  • C、科学价值观
  • D、科学素养中的情感与态度

正确答案:A

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