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教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。

题目

教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：

教师的课程整合应该如何进行

A、教师应该注重学科教学目标上的整合

B、教师要注重学科教学内容上的整合

C、教师要实现教学方法上的整合

D、教师要注重教学态度的整合


参考答案：ABC

第2题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（　　）、（　　）、教材编写建议与（　　）。

A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议
B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议
C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议
D.教学建议目标建议评价建议

答案：A
解析：
【知识点】课程标准。 【答案】A。

第3题：

应用信息技术,深化教育教学改革,要求教师要具备()的能力。

A.信息技术与学科教学整合

B.信息技术与教师进修整合

C.学科教学与教师进修整合

D.信息技术与教师修养整合


答案：A

第4题：

教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。（）

A对

B错


对
略

第5题：

教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好哪些关键点?


答案：
解析：
(I)积极调査研究学生的兴趣类型、活动方式和手段,激发学生的学习动机；
(2)确定学生的现有发展基础和差异；
(3)积极开展课外实践活动,创造学生学习知识、增长经验的机会；
(4)各门课程的教材要取舍得当；
(5)把学生学习的结果及时反馈给学生;制定参考性的技能清单；
(6)总结和反思教学活动。

第6题：

对课程资源开发与利用表述错误的是（　　）。

A.满足学生学习美术的基本条件
B.完善美术教学的基本材料和设置
C.丰富美术教学的图书和影像资源
D.利用校内美术教学的资源

答案：D
解析：
【知识点】课程资源开发。 【答案】D。
【解析】《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程资源开发与利用”中提到要拓展校内外美术教学的资源，即教师应广泛利用美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等校外的课程资源，开展多种形式的美术教育活动。

第7题：

对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。

A．教师的教姿教态
B．教师的教学能力
C．教师的评价语言
D．教师的驾驭课堂能力

答案：B
解析：
对教学能力的评价应从教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力来进行判断。

第8题：

教师应该具备的教学能力()。

A.加工和驾驭教学内容的能力

B.自我调控能力

C.教学实验与研究能力

D.教学直觉与想象能力


正确答案：ABCD

第9题：

教师应该具备的教学能力（）。

A加工和驾驭教学内容的能力

B自我调控能力

C教学实验与研究能力

D教学直觉与想象能力


A,B,C,D
略

第10题：

利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。
激活；利用
略

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