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发展性教育评价应做到（）。A、以人为本B、评价与教学互融互动C、评价过程动态化D、评价内容全面化E、评价方法多样化

题目

发展性教育评价应做到（）。

  • A、以人为本
  • B、评价与教学互融互动
  • C、评价过程动态化
  • D、评价内容全面化
  • E、评价方法多样化
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第1题：

小学语文综合性学习评价原则与方法有()

A.量化评价与质性评价相结合，评价方法多样化

B.评价对象全面化，从重结果转向重过程与结果并重

C.评价目标开放，评价标准灵活化

D.评价主体从单一走向多元化，教师评价与学生评价，自我评价与同伴评价相结合


参考答案：ABCD

第2题：

高中化学新课程提出实施多样化评价，促进学生全面发展，评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果，力求在真实的活动情景和过程中对学生多方面方面的进步与发展进行全面评价属于（ ）

A.纸笔测验
B.学习档案评价
C.活动表现评价
D.综合评价

答案：C
解析：
活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。这种评价是在学生完成一系列任务（如实验、辩论、调查、设计等）的过程中进行的。它通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和应用水平以及表达交流技能等进行评价。活动表现评价的对象可以是个人或团体，评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果。活动表现评价要有明确的评价目标，应体现综合性、实践性和开放性，力求在真实的活动情景和过程中对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的进步与发展进行全面评价。因此选择C。

第3题：

多维度评价方式包括什么?()

A.评价主体的多元化

B.评价内容的多样化

C.评价形式的多样化

D.评价目标的多维化


参考答案：ABCD

第4题：

我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( )

A.评价的根本目的在于促进发展
B.评价内容综合化
C.评价方式多样化
D.评价主体多元化

答案：A,B,C,D
解析：
我国新课改中发展性评价的基本内涵是：(1)评价的根本目的在于促进发展；(2)评价功能与课程功能的转变相适应，体现本次基础教育课程改革的精神；(3)评价观念转向关注人的发展；(4)评价内容综合化；(5)评价方式多样化；(6)评价主体多元化；(7)关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

第5题：

国网公司变电评价管理规定检查与考核内容有：(____)。

精益化评价自评价工作质量和问题整改落实情况$; $年度状态评价是否规范、全面、准确$; $动态评价是否及时$; $动态评价是否准确

答案：A,B,C,D
解析：

第6题：

高中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（　　）。

A、统一评价标准、进行定量评价
B、学生自我评价与他人评价相结合
C、终结性评价与过程性评价相结合
D、评价目标多元化与评价方式多样化

答案：A
解析：
高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化．坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合．努力将评价贯穿于化学学习的全过程。

第7题：

下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是(　　)。
①统一评价标准，进行定量评价
②学生自我评价与他人评价相结合
③终结性评价与过程性评价相结合
④评价目标多元化与评价方式多样化《》（）

A.①
B.①②
C.②③④
D.①②③④

答案：C
解析：
新课改下的化学课程评价理念有：①评价功能发展化，淡化甄别和选拔；②评价标准多样化，定性评价和定量评价相结合；③评价过程动态化，终结性评价与过程性评价相结合；④评价主体多元化，学生自我评价与他人评价相结合；⑤评价方式多样化，加强质性评价。②③④正确。故本题选C。

第8题：

数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。

A.评价目标全面化

B.评价方式多样化

C.评价主体多元化

D.评价标准分层化

E.评价内容综合化


正确答案：ABCDE

第9题：

《变电评价管理规定》：检查与考核内容有：（ ）。

精益化评价自评价工作质量和问题整改落实情况$; $年度状态评价是否规范、全面、准确$; $动态评价是否及时$; $动态评价是否准确

答案：A,B,C,D
解析：

第10题：

杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。

  • A、评价的内容综合化。
  • B、评价的标准分层化。
  • C、评价的方法多样化。
  • D、评价的主体多元化。

正确答案:D

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