职业教育教师应当尊重同志,胸襟开阔,相互学习,相互帮助,()竞争

题目

职业教育教师应当尊重同志,胸襟开阔,相互学习,相互帮助,()竞争与合作的关系,维护集体荣誉。

  • A、加强
  • B、正确处理
  • C、促进
  • D、避免
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第1题:

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法( )。

A.正确,是一种良好的师师互动关系
B.正确,有利于处理好师生关系
C.错误,王老师这样做缺乏主见
D.错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展

答案:A
解析:
题干描述的是王老师与同事的团结互助,反映的是师师关系。

第2题:

好的亲子关系的原则有()。

  • A、相互尊重
  • B、相互理解
  • C、相互学习
  • D、相互帮助

正确答案:A,B,C,D

第3题:

()是各族人民的生命线,各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。

A.共同发展

B.民族团结

C.互帮互助

D.沟通交流


参考答案:B

第4题:

职业教育心理学的研究对象是()

  • A、职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律
  • B、教师在教育教学时的心理现象及规律
  • C、教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律
  • D、职业教育情景中学生的性格特点

正确答案:A,B,C

第5题:

社会主义社会的教师和学生都是国家的主人,都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上赋予的各种权利。这样就决定了师生关系是民主平等、相互尊重、相互信任、相互帮助的、()的关系。

  • A、朋友式
  • B、亲情式
  • C、同志式
  • D、上下级式

正确答案:A,C

第6题:

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。”这是师德教育的(  )。

A.“双赢”协作原则
B.和平共处原则
C.互助原则
D.尊重原则

答案:A
解析:
《中小学教师职业道德规范》指出,教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这就告诉教师,任何一所学校,全体教师必须本着双赢的思维,齐心协力,才能完成教书育人的重任。

第7题:

各民族交往交流交融要做到相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。


正确答案:正确

第8题:

在小组工作中,( )使得小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助。

A.相互尊重
B.个别化
C.接纳和肯定
D.保密

答案:C
解析:
在小组工作过程中,小组组员通过诚实和真诚地回应其他成员的成长,表达的是对他人的接纳和肯定。这种接纳和肯定,使得小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助,从而实现共同成长。

第9题:

团结协作,是处理好同事之间关系的道德准则,主要包括()。

  • A、坚持把教师集体利益放在第一位
  • B、教师间要相互尊重、相互支持、团结合作
  • C、服从分配,并能把困难留给自己,把方便让给别人
  • D、工作上要相互学习,相互帮助

正确答案:A,B,D

第10题:

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。

  • A、正确,是一种良好的师师互动关系
  • B、错误,王老师这样做缺乏主见
  • C、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
  • D、正确,有利于处理好师生关系

正确答案:A

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