把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程,知识是主观性与客观性的结合,知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。这是()知识观的观点。

题目

把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程,知识是主观性与客观性的结合,知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。这是()知识观的观点。

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第1题:

教学过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和掌握技能的认知过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误 

第2题:

下列与建构主义学习理论观点一致的是()


A.学习不依赖于学习者从前的经验

B.学习过程是自己对意义的理解过程

C.学习是接受知识

D.学习者必须建构起自己的意义

答案:B
解析:
学习依赖于学习者从前的经验,是发现知识的过程,学习者需要建构起属于个人意义的知识内容,但并不是必须建构。

第3题:

现代阅读观认为,学习者____是学习的基础,知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而____的。


正确答案:
原有的经验 建构

第4题:

主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程,知识是()的结合,知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。


正确答案:主观性与客观性

第5题:

下列选项中,不属于建构主义学习观特点的一项是(  )。

A.强调学习者的经验
B.注重学习者为中心
C.学习的过程是一个主动探索知识的过程
D.创造冲突的、真实的学习情境

答案:C
解析:
【知识点】本题考查建构主义学习观的特点。 【答案】C。
【解析】在学习观方面,建构主义突出以下特点:强调学习者的经验;注重以学习者为中心;创造冲突的、真实的学习情境:注重互动的学习方式。“学习的过程是一个主动探索知识的过程”是布鲁纳发现学习论的观点。故选C。

第6题:

建构主义知识观认为,知识不是先于或者独立于学习者而存在,而是学习者主动建构的结果,是一种意义的建构,具有个人性、情境性。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

人本主义心理学的学习观认为学习就是(  )

A.学习者获得知识、技能,发展智力的过程
B.学习者在环境中形成和发展个性的过程
C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

答案:D
解析:

第8题:

建构主义认为,学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的__________。


正确答案:
主动建构者

第9题:

学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。

  • A、掌握技能
  • B、利用知识
  • C、理解知识
  • D、掌握技巧

正确答案:A

第10题:

无论信息技术还是学科知识,都不只是给学习者传递现成的知识、技能,而是要以学习者为主体,给学习者创设一定的环境,提供一定的任务资源、工具和支持,促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。


正确答案:正确

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