结合实际谈谈我国发展循环经济的战略对策是什么？

题目

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第1题：

结合莆田市发展对台经济关系的优势谈谈发展莆田对台经济关系的对策。

正确答案:莆田市发展对台经济关系的优势：
1、区位优势；
2、港口优势；
3、亲缘同胞优势；
4、信众优势。
发展莆田对台关系的对策：
1、加大对台宣传力度，增强台胞同根意识。
2、优化投资环境，为现有台资企业服务，实现以台引台。
3、积极发展对台出口贸易。
4、扩大对台农业合作，推进农业产业化建设。
5、加快湄洲岛国家旅游度假区建设，发展旅游经济。
6、弘扬妈祖文化，争取实现湄台直航。

第2题：

结合实际，谈谈当前学校管理体制存在的问题及解决对策。

正确答案: （1）学校管理体制的核心是校长负责制。校长负责制的内涵是：校长是学校的最高行政负责人，是学校的法人达标；校长对外代表学校，对内全面负责学校的教育、教学和行政管理等各项工作；校长向他任命机构担负管理好学校的全面责任。
（2）当前学校管理体制方面存在的主要问题是校长负责制没有得到有效地落实。
（3）解决对策：
第一，应坚持发挥学校党支部的政治核心和保证监督作用。
第二，应建立健全校务会议制度，发挥集体领导作用。
第三，应建立健全教职工代表大会制度，发扬民主管理。
第四，建立健全问责机制。
第五，要改革校长选拔产生的方式。

第3题：

结合实际谈谈我国物业管理的现状与发展趋势。

参考答案：我国物业管理的现状是物业管理全面发展,各地区各行业全面推行专业化市场化的物业管理机制.行业发展初具规模,从业企业及人数迅猛增加;管理领域逐步扩大,覆盖各地区各行业;市场机制全面建立,企业基本实现盈亏平衡;法制环境不断改善.我国物业管理发展趋势:城市化进程加快,物业开发规模持续增长,管理市场庞大,房管体制的进一步改革,将使物业管理的领域进一步扩大,物业寿命延长,经营管理年限变长.

第4题：

结合我国人口、资源的现状，谈谈我国在区域经济发展中应采取的对策？

正确答案: 中国是一个正在迅速崛起的人口众多的资源大国，正确地处理人与自然的关系，不仅对中国本身，而且对全世界都具有举足轻重的意义。中国人口众多，幅员辽阔，自然条件复杂，生物品种繁多，资源类型丰富，其绝对量在世界各项资源中名列前茅。但中国人口与资源的矛盾却日益加剧，主要表现在以下几个方面：一是人口基数，人均资源量少，地域分布不均，可更新资源取向负荷极限；二是资源需求与消费的矛盾不断加深；三是传统的发展模式和资源利用模式尚未根本改变；四是区域资源的管理和决策机制也未根本改变。实现资源的合理利用，达到资源开发利用战略的预定目标，必须有完善的政策措施与之配套。根据我国具体情况，区域资源环境合理利用的政策措施包括：一是建立完善的资源开发规划；二是建立完善的资源价格评价体系；三是建立完善的资源政策体系；四是建立完善的资源法律体系。资源合理利用是中国经济实现可持续发展的核心。

第5题：

发展循环经济是我国经济社会发展的重大战略任务

正确答案:正确

第6题：

结合实际论述我国流通企业应对经济全球化的对策。

正确答案: 面对挑战，我们不得不在完成工业化和市场化的同时，进行适应全球化和信息化的战略调整，将两大任务一起完成。因此，我国企业的对称只能是：学习、合作、竞争。
（1）向跨国公司学习。通过引进跨国公司投资，消化学习跨国公司的技术、设备、工艺，特别是跨国公司的管理经验与理念。
（2）与跨国公司合作。从生产、销售、合作到研究开发合作，从制造业合作到流通服务合作，从国内合作扩展难道海外合作。同时，我们也应该组成多个强大的企业集团，形成自己的舰队，在全国布点，实行集团化经营，实行资本扩张，走多极化经营之路，或合资或股份制，或私人资本参入，或私营组成企业集团，像过去的元宝通，现在的华联那样，形成中国零售业的经营集团，与跨国公司共同竞争。
（3）与跨国公司及合作又竞争。从个别产品的竞争发展到多种产品的竞争；从个别领域的竞争发展到多个领域的竞争；从制造业的竞争发展到流通服务业的竞争；从国内竞争发展到全球竞争。最终是自己也成为世界著名的跨国公司，取得中国企业在世界上应有的地位。

第7题：

结合实际，谈谈促进大学生心理健康的对策。

正确答案:第一、学校应积极开展心理健康教育
1）优化校园文化环境：校园文化环境是大学生成长的外部条件，它集中体现在校风、学风和班风上。学校的校风、学风是一种无形的力量，为学生的健康成长提供了重要的精神环境和心理氛围。班风相对校风而言，对学生心理健康的影响更直接、更具体。良好的校风、学风会潜移默化地优化学生的心理品质；积极向上、宽松友好的班风，会使人感到心情舒畅、精神振奋。可见，保持和发扬优良的校风、学风和班风对于促进大学生心理健康是十分重要的。此外，还要开展丰富多彩的校园文化活动，如举办各种学术活动、文艺活动、体育活动等。
2）加强心理健康教育：开展宣传活动，树立心理健康的教育观念；开设心理健康教育课程，定期举办专题讲座；开设心理教育机构，开展心理咨询服务；利用各种传播媒介，普及心理健康知识；对教职工进行心理健康教育，增强他们的心理健康意识。
第二、学生要自觉维护自身的心理健康。做到：树立正确的人生观和世界观；建立合理的生活秩序；学习负担要适量、生活节奏要合理、要科学用脑；培养个人的幽默感、增强生活适应能力，以保持稳定、健康、乐观的情绪。辅导员工作相关知识和能力。

第8题：

制定我国现阶段的经济发展战略，主要是正确制定（）

A.战略目标

B.战略阶段

C.战略重点

D.发展对策

E.指导思想

参考答案：A, B, C

第9题：

从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。

正确答案: （1）我国幼儿园课程改革主要有3次：
①20年代至30年代的幼儿园课程改革。上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教青模式。"五四"新文化运动后，我国的一些教青家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
②50年代的幼儿园课程改革。50年代，学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验，即把课程看作是学科，通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系，教育目标明确，教育、教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
③80年代以来的幼儿园课程改革。80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能，忽视各学科间的内在联系，忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》，根据它的精神，幼儿园的一切活动，只要能影响儿童的行为、态度和价值观，都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年，国家教青部颁布了《幼儿园教青指导纲要（试行）》，在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导，规定了幼儿园教青总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园为主确定自己的课程。
（2）我国幼儿园课程改革的发展趋势：
①幼儿园课程管理多元化、自主化。
②幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。
③0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。
④幼儿园课程与社区教育和服务相融合。
⑤重视教师职业水平的提高。

第10题：

制定我国现阶段的经济发展战略，主要是正确制定（）

A、战略目标
B、战略阶段
C、战略重点
D、发展对策
E、指导思想

正确答案:A,B,C

结合实际谈谈我国发展循环经济的战略对策是什么？

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