简述二战后日本法的发展。

题目

简述二战后日本法的发展。

参考答案和解析
正确答案: ①在大陆法系法律的基础上,较多地接受英美法系的法律制度,尤其是美国法;
②建立以国会为中心的君主立宪政体,实行责任内阁制;
③废除行政法院,将违宪审查权授予最高法院;
④经济立法发达。
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相似问题和答案

第1题:

二战后日本经济迅速崛起的原因是什么?


参考答案:

①外部原因:美国的扶持。
②内部原因:日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科技。


第2题:

二战后日本民主化改革是以铲除日本法西斯主义、军国主义和封建残余为基本宗旨的资产阶级民主改革。


参考答案:对

第3题:

作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。

A.《教育敕语》。

B.《教育基本法》。

C.《修订教育令》。

D.《学校令》。


正确答案:B

第4题:

简述战后日本经济高速发展的内部因素。


正确答案: 自民党长期一党执政,政策有连续性,政府重点发展经济并积极干预经济,通过制定各项政策进行宏观调控,实行减免税,增加财政支出和补贴,低利贷款,促进企业投资
走高积累高投资发展道路,加速原始积累,更新扩大设备
大力引进国外先进科学,使出口竞争力增强促进外贸迅速发展
推行严格的科学管理制度,发挥日式企业“三大法宝”的功能,树立“命运共同体”的概念,提高企业效率
重视振兴人才开发投资,强调“教育先行”,提高整个国民素质,为经济建设培养各种高水准人才得到美国多方的扶植和援助
朝鲜战争的特需
采取“吸收性战略”,为赶超世界先进水平缩短了时间,又节约了资金,
进口亚非拉廉价原料,加工后再高价出口,对“以进养出”的日本十分有利。

第5题:

简述二战后世界教育改革与发展的新特点。


答案:
解析:
(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的多元化。

第6题:

简述日本二战后工业设计的发展。


参考答案:

第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。


第7题:

简述二战后日本政府颁布实施的《学校教育法》的主要内容。


答案:
解析:
(1)在教育管理上,废除中央集权制,削弱文部省权力,实施地方分权。 (2)在学校制度上,实施“六三三四制”单轨学制,义务教育年限由六年延长至九年。 (3)在高级中学的教育目的上,确立高级中学以普通教育和专门教育为目的,综合制高中提供普通教育,单科制职业高中提供专门教育。 (4)在高等教育机构类型上,将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型的大学。强调大学教育的根本任务在于传播知识、探究高深学问,养成学生的研究能力。

第8题:

二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中等师范学校培养的。()


参考答案:错误

第9题:

简述战后日本科技发展4个阶段的内容。


正确答案: A.第一个10年重建战前的科技成果和吸收外国的科技知识;
B.第二个10年是朝着独立的方向发展科研;
C.第三个10年是推行庞大的科技计划;
D.第四个10年是专注能源问题和强调科技产品要有创意。

第10题:

简述二战后国外学校体育发展的特点?


正确答案: 1、教学内容更丰富
2、教学形式和方法多样化
3、推行测试制度
4、课外体育活动得到广泛重视。