问题:知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
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问题:关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的不同
问题:有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有
问题:批判性思维其实就是逻辑思维。
问题:未来属于拥有与众不同思维的人。
问题:有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值
问题:关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维
问题:凡事一定要按照程序去做。
问题:单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。
问题:软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。
问题:要随时随地记下灵光一闪。
问题:发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
问题:关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()A、头脑风暴法以8人~12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理
问题:仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。
问题:批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
问题:创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
问题:随大流的思维方式是创新的大敌。
问题:关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
问题:垂直思维比水平思维更有利于创新。