柯尔伯格认为,个体的道德观完全内化,已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界,这种道德水平处于()A、习俗道德B、前习俗道德C、他律道德D、后习俗道德

题目

柯尔伯格认为,个体的道德观完全内化,已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界,这种道德水平处于()

  • A、习俗道德
  • B、前习俗道德
  • C、他律道德
  • D、后习俗道德
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第1题:

柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段的一定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是( )。

A.10岁以前、18岁以后

B.3岁以前、10岁以后

C.9岁以前、20岁以后

D.10岁以前、20岁以后


正确答案:C

第2题:

根据柯尔伯格的道德认知发展理论,当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时,该儿童的道德发展水平处于( )

A.后习俗道德水平
B.习俗道德水平
C.前习俗道德水平
D.前道德阶段

答案:C
解析:
本题考查道德认识发展理论这一知识 点。考生复习中要能熟练掌握科尔伯格的道德认知发展理论的基本观点。

第3题:

柯尔伯格的分类,中学生的道德主要处在( )

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、他律水平


正确答案:B
【精析】B研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于前习俗道德水平;大部分青年和成人都处于习俗水平,后习俗水平一般要到20岁以后才能出现,而且只有少数人才能达到。

第4题:

按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平。

A

B



第5题:

在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段,个体的道德价值来自( )或( )。( )


答案:
解析:
对外力的屈从,逃避惩罚

第6题:

柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为( )。

A.前道德判断水平

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平


正确答案:BCD

第7题:

根据柯尔伯格的道德水平分类,中学生的道德主要处在(

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.他律水平

答案:B
解析:
研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于前习俗道德水平:大部分青年和成人都处于习俗水平:后习俗水平一般要到20岁以后才能出现,而且只有少数人才能达到。

第8题:

柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指( )。

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平


正确答案:A
三水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

第9题:

属于科尔伯格儿童道德认知划分标准的是(  )

A.前道德判断阶段
B.他律道德阶段
C.习俗水平
D.自律道德阶段。

答案:C
解析:

第10题:

柯尔伯格采用()故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。


正确答案:两难

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