如果某测验是依被试对某个确定的材料或技能的掌握程度和熟悉程度来表示测验结果，则这种测验分数是（）。
第1题：
心理测验中的区分度是指
A、测验对被试的区分能力
B、测验题目对被试心理特性的区分能力
C、测验量表对被试水平的区别力
D、测验题目的容易程度
E、测验题目的通过人数比率
第2题：
设法使每个被试对测验材料的步骤和所需技巧有相同的熟悉程度，是为了控制()对测验结果的影响。
A、应试技巧
B、应试动机
C、反应定势
D、主试因素
第3题：
测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度
A.能力测验
B.成就测验
C.人格测验
D.个别测验
E.团体测验
第4题：
以预先确定的教学内容为标准，考查被试对于指定的教学目标中的内容或技能掌握程度的测验称为（）。
第5题：
大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）测验。
第6题：
()又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。
A、特殊能力测验
B、成就测验
C、智力测验
D、人格测验
第7题：
____主要依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握和熟悉程度来确定的。
A、常模参照分数
B、标准参照分数
C、内容参照分数
D、标准分数
第8题：
关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是( )
A、确定测验要测量的知识或技能范围
B、在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大
C、在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度
D、测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置
E、测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况
第9题：
测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握旳程度，称为（）
第10题：
大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）