儿童游戏理论的代表人物是（）
第1题：
游戏的元交际理论强调儿童的游戏与觉醒水平有关。()
第2题：
A、经典的游戏理论
B、认知发展的游戏理论
C、社会历史文化学派的游戏理论
D、元交际游戏理论
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。
第5题：
认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）
第6题：
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第7题：
A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合
B、在人类思想史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义
C、从儿童生理的不同侧面解释儿童游戏的原因与意义
D、从人的一般本性和共性角度解释儿童游戏的原因与意义释
E、基本上肯定了游戏是儿童的一种重要活动
第8题：
A.角色游戏
B.规则游戏
C.建构游戏
D.表演游戏
第9题：
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。
第10题：
关于国外儿童游戏理论的说法正确的是（）