从形式上看，调查报告除了文字表达以下，要更多地采用（）和（）等非

第1题：

第2题：

从存在的形式看，信息分为：文字，图片，动画以及（）和（）等几种。

第3题：

第4题：

统计表从形式上看，一般有表的（）、（）、纵横标目、（）和材料来源等。

第5题：

从形式上看，教育经过了从非形式教育到（）教育，再到（）的教育的过程。

第6题：

从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（）和数字等非纯文字表达形式。
图表
略

第7题：

从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。

第8题：

第9题：

统计表从形式上看，一般有表的序号、（）、纵横标目、（）和（）等。

第10题：

从形式上分析，在“商品是用于交换的劳动产品”这个判断中，谓项的周延情况是（）。

• A、周延
• B、不周延
• C、从形式上看不周延，从内容上看周延
• D、从形式上和内容上看都周延