损伤程度的评定标准应依据()。
第1题:
脑卒中患者临床神经功能缺损程度评分标准(MESSS)描述正确的是 ( )
A、评定脑卒中损伤的程度
B、评分标准简单实用
C、是脑卒中最基本的功能评定之一
D、最高分是60分
E、MESSS的基础是斯堪的那维亚评分量表
第2题:
A、关于《道路交通事故受伤人员伤残评定》,国际卫生组织在ICIDH中已经明确指出伤残的内容包括精神的、生理的、解剖结构的以及能力低下和社会不利
B、关于《职工工伤与职业病致残程度鉴定》,伤残等级划分依据是劳动能力的丧失
C、关于人体损伤致残程度鉴定标准,伤残等级划分依据为治疗后临床稳定时的器官损伤、功能障碍,日常生活工作学习和社会交往能力的丧失程度以及对医疗和护理的依赖程度,并适当考虑由于残疾引起的社会心理因素的影响
D、关于人身保险伤残评定标准,伤残等级划分依据为生理功能障碍、结构异常、性别、职业
第3题:
A.人体损伤当时的伤情
B.与损伤有直接联系的严重并发症或损伤引起的严重后遗症
C.人体损伤当时的伤情及其损伤的后果或拮据,全面分析,综合评定
第4题:
A.现有的四大人体损伤致残程度鉴定标准包括:工伤鉴定标准,交通事故标准,各高院其他人身损害标准,以及医疗损害责任技术鉴定分级
B.现有的四大人体损伤致残程度鉴定标准并无冲突
C.
北京高院规定人民法院审理医疗损害赔偿纠纷案件,对涉及人体损伤残疾程度鉴定标准的问题,应统一适用北京司法鉴定业协会制定的《人体损伤致残程度鉴定标准(试行)》D.北京高院规定人民法院审理医疗损害赔偿纠纷案件,对涉及医疗损害责任技术分级,应统一适用北京司法鉴定业协会制定的《人体损伤致残程度鉴定标准(试行)》
第5题:
A、《人体损伤程度鉴定标准》
B、《军人残疾等级评定标准》
C、《医疗事故处理条例》
D、《残疾人残疾分类和分级》
第6题:
以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为( )
A.配置性评定
B.诊断性评定
C.常模参照评定
D.标准参照评定
第7题:
A、职工工伤与职业病致残程度鉴定
B、道路交通事故受伤人员伤残评定
C、人体损伤致残程度鉴定标准
D、人身保险伤残评定标准
第8题:
目前,各保险公司关于伤残等级的划分标准依据是()。
A、《职工非因工伤残或因病丧失劳动能力程度鉴定标准(试行)》
B、《道路交通事故受伤人员伤残评定》
C、《人身保险残疾程度与保险金给付比例表》
D、《人体损伤残疾程度鉴定标准(试行)》
第9题:
A、损伤水平的确定
B、损伤程度
C、残留功能的估计
D、以上都是
第10题:
肌力测定的意义包括()